Aufgabe:
Entwicklung eines Gestaltungskonzepts für Gebäude und Außenanlage unter Berücksichtigung raumpsychologischer und geomantischer Aspekte.
Realisierung:
Nach Erstellung einer geomantischen und baubiologischen Gesamtanalyse für die Schule, einschließlich Begutachtung der Situation in der Gesamtgemeinde, wurde ein Vitalisierungskonzept mit gestalterischen und geomantischen Maßnahmen erstellt.
Die Umsetzung erfolgt in mehreren Bauabschnitten (Fassadengestaltung; Außenanlagen; Innengestaltung; gemeinsame Projekte Eltern/Kinder/Schule/Kommune).
Im ersten Bauabschnitt wurde im Rahmen notwendiger Sanierungsmaßnahmen die Fassade der Schule neu gestaltet. Die durch modische Architekturelemente strikt getrennten Bereiche Verwaltung, Halle und Klassenzimmer werden im Außenbereich durch die neue Farbgebung miteinander sichtbar und spürbar verbunden. Die freundlichen Farbtöne von hellem ocker bis orange werden dem Alter und den Berfürfnissen der Grundschulkinder gerecht. Sie wirken erdend und gleichzeitig einladend, kommunikationsfördend und vitalisierend auf Schüler, Lehrer und Betrachter.
Im 2. Bauabschnitt wird das Vitalisierungskonzept durch die Neugestaltung der Außenanlagen weitergeführt.
Leistungen:
Geomantische und baubiologische Analyse
Entwicklung eines Vitalisierungskonzepts mit Masterplan zur Umsetzung
Farbkonzept mit Visualisierungen für die Fassadengestaltung
Entwurfskonzept für die Außenanlagen und Spielbereiche
